W ramach projektu „Edukacja włączająca – siłą Gminy Ryjewo”, uczniowie nagrali wzruszające filmy o codziennych trudnościach osób z niepełnosprawnościami. Ich prace pokazują, jak ważne są empatia, akceptacja i wsparcie. 💛Hasło przewodnie: „Każdy jest wyjątkowy – różnorodność nas wzbogaca” mówi samo za siebie.👏
Wielkie brawa dla uczniów i nauczycieli za serce, kreatywność i zaangażowanie!
#funduszeeuropejskiedlapomorza #EdukacjaWłączająca #Ryjewo #KażdyJestWyjątkowy #gminaryjewo
Uczniowie z Ryjewa pokazali siłę różnorodności
W ramach projektu „Edukacja włączająca – siłą Gminy Ryjewo”, uczniowie stworzyli poruszające filmy, w których ukazali trudności, z jakimi zmagają się osoby z niepełnosprawnościami. Hasłem przewodnim było: „Każdy jest wyjątkowy – różnorodność nas wzbogaca”. Młodzież, wspierana przez nauczycieli, z wielką wrażliwością i empatią podeszła do tematu. Ich prace to piękny przykład zaangażowania i zrozumienia idei edukacji włączającej. Gratulujemy wszystkim uczestnikom!
#funduszeeuropejskiedlapomorza #gminaryjewo
W ramach projektu „Edukacja włączająca – siłą Gminy Ryjewo” uczniowie naszej szkoły stanęli przed niezwykle ważnym, ale i wymagającym zadaniem. Podczas specjalnych zajęć zrealizowali krótkie filmy, w których w sposób niezwykle dojrzały i wrażliwy ukazali trudności, z jakimi na co dzień borykają się osoby z niepełnosprawnościami. Tematem przewodnim całego przedsięwzięcia było hasło: „Każdy jest wyjątkowy – różnorodność nas wzbogaca”.
Młodzi twórcy podjęli się niełatwego wyzwania – nie tylko musieli poznać temat włączania społecznego, ale także z empatią i zrozumieniem przenieść go na ekran. Efekty ich pracy zaskoczyły wszystkich: krótkie formy filmowe niosły ogromny ładunek emocjonalny, a jednocześnie edukowały i poruszały sumienia. W swoich produkcjach uczniowie pokazali, jak ważne jest wsparcie, akceptacja i zrozumienie dla osób z różnymi potrzebami.
Nie byłoby to możliwe bez zaangażowania nauczycieli i opiekunów, którzy wspierali młodzież na każdym etapie realizacji projektu – od pomysłu, przez scenariusz, aż po montaż gotowego materiału. To właśnie dzięki tej współpracy powstały filmy, które nie tylko uczą, ale przede wszystkim uwrażliwiają.
Brawa należą się wszystkim uczestnikom projektu – za odwagę, kreatywność i otwarte serca. Ich praca to dowód na to, że edukacja włączająca ma ogromny sens – uczy empatii, wspólnoty i dostrzegania wartości w różnorodności. Dzięki takim inicjatywom przyszłość może stać się bardziej otwarta, sprawiedliwa i przyjazna dla każdego.
#funduszeeuropejskiedlapomorz #gminaryjewo
Prezentujemy prace konkursowe naszych zdolnych uczniów!
Z radością informujemy, że na naszej stronie prezentujemy wyjątkowe prace konkursowe wykonane przez uczniów w ramach projektu „Edukacja włączająca siłą Gminy Ryjewo”.
Konkurs pod hasłem „Każdy jest wyjątkowy, różnorodność nas wzbogaca” był okazją do refleksji nad wartością różnorodności, akceptacji i wzajemnego szacunku. Uczniowie, wykazując się kreatywnością, wrażliwością i zaangażowaniem, przedstawili swoje przemyślenia w formie prac plastycznych, literackich i multimedialnych.
Wszystkie prace odzwierciedlają głębokie zrozumienie idei edukacji włączającej i pokazują, że różnice między nami to nie przeszkoda, lecz siła, która buduje wspólnotę. Jesteśmy dumni z postawy naszych uczniów i z ich otwartości na drugiego człowieka.
Zapraszamy do obejrzenia galerii prac – każda z nich to dowód na to, że młode pokolenie potrafi pięknie mówić o empatii, tolerancji i wspólnym działaniu.
#funduszeeuropejskiedlapomorza #gminaryjewo
Uczniowie klas 7b i 5a naszej szkoły w ramach projektu " Regionalne wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w pomorskich szkołach" mieli niesamowitą okazję przenieść się w czasie i zgłębić tajemnice średniowiecznego życia!
Podczas wizyty:
• uczyli się błyskawicznie strzelać z kuszy i łuku,
• odkryli, jak działała prasa mistrza Gutenberga,
• poznali tajniki pracy pionowego warsztatu tkackiego,
• mieli okazję zobaczyć, jak działała zamkowa mennica.
Dzięki barwnym opowieściom naszej przewodniczki, uczniowie poznali również fascynującą i tajemniczą historię miasta Gniew.
To była niezapomniana lekcja historii, pełna emocji i inspiracji!
Serdecznie dziękujemy za tę podróż w czasie!
W maju 2025 roku wśród dzieci z klas 0–3 przeprowadzono konkurs fotograficzny pt. “GMINA RYJEWO – MOJA MAŁA OJCZYZNA”. Konkurs spotkał się z ogromnym zainteresowaniem, a przyniesione przez uczniów zdjęcia zachwyciły nas pięknem i różnorodnością miejsc naszej gminy.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i kreatywność!
Laureaci konkursu:
1 MIEJSCE
• Franciszek Kroll
• Agata Gutowska
• Kacper Olszewski
• Jakub Kroll
2 MIEJSCE
• Stanisław Baliński
• Konrad Weisner
• Nikołaj Weisner
• Małgorzata Gutowska
• Kornelia Weisner
3 MIEJSCE
• Lena Kotowska
• Liliana Boniek
• Maciej Bąkiewicz
• Aleksandra Grzechulska
• Karol Dmitrzak
Dziękujemy wszystkim uczestnikom, rodzicom oraz nauczycielom za wsparcie i pomoc w organizacji wydarzenia. Dzięki Wam mogliśmy odkryć na nowo piękno naszej “małej ojczyzny”!
Do zobaczenia na kolejnych edycjach konkursu!
Z radością przesyłamy zdjęcia z V Powiatowego Konkursu Plastycznego „Aleksander Fredro Dzieciom”!
Nasze zdolne uczennice z klasy 3a odniosły wielki sukces!
I miejsce: Alicja Kamprowska
II miejsce: Zoya Podgórska
IV miejsce: Małgorzata Gutowska i Zofia Jachowska
Wyróżnienie: Aleksandra Grzechulska
Serdecznie gratulujemy dziewczynkom ich talentu i zaangażowania! Ogromne podziękowania składamy także pani Zuzannie Zwolak, która przygotowała nasze uczennice do konkursu. To dzięki jej pracy i wsparciu możemy cieszyć się tymi wspaniałymi wynikami.
Gratulujemy sukcesu i życzymy dalszych artystycznych osiągnięć!
Z ogromną radością informujemy, że uczennice klasy 3a odniosły wspaniały sukces w XXI Powiatowym Konkursie Poetyckim „Ruch to zdrowie, każde dziecko Ci to powie”!
I miejsce: Zosia Jachowska
II miejsce: Jagoda Kozłowska
Jesteśmy dumni z talentu naszych uczennic i ich wspaniałych umiejętności poetyckich!
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu pasji literackiej!
W dniu 02.06.2025 r. mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole wychowawczynie 11-16 Hufca Pracy w Kwidzynie – p. Annę Flader oraz p. Mariolę Przewłokę.
Panie przygotowały dla uczniów dwóch klas pierwszych niezwykłe warsztaty rękodzielnicze. Zadaniem dzieci było stworzenie breloczków ze sznurka, pianki, kulek i błyszczących cekinów. Każdy mógł sprawdzić swoje zdolności manualne, a nadziewanie kulek na sznurek okazało się prawdziwym wyzwaniem!
Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością i cierpliwością, a efekty ich pracy są zachwycające. Zapraszamy do podziwiania ich dzieł na zamieszczonych zdjęciach!
Serdeczne podziękowania dla pań Natalii Hnasyuk i Renaty Heroń za pomoc w organizacji tego dnia.
Najskuteczniejsza zawodniczka turnieju: KLAUDIA BROZDOWSKA
7 turnieju: KINGA DOLNY
Najlepsza zawodniczka drużyny: OLIWIA MAĆKIEWICZ
Wielkie gratulacje dla całego zespołu za wspaniałą walkę i serce zostawione na boisku! Dziękujemy za emocje i jesteśmy z Was dumni!
Ogromne gratulacje kierujemy również do naszej nauczycielki i trenerki, Pani Bożeny Biernat, za przygotowanie drużyny oraz wsparcie!
Dziękujemy za wspaniałe emocje i jesteśmy z Was dumni!
Dnia 4 czerwca 2025 r. w Szkole Podstawowej w Ryjewie odbyła się kolejna edycja konkursu pt. „Dziś Oszczędzam w SKO, jutro w Banku Spółdzielczym”.
Celem wydarzenia była edukacja dzieci i młodzieży w zakresie różnych form oszczędzania, a także pogłębienie relacji szkoły z Bankiem Spółdzielczym. Konkurs promował:✅ członkostwo w SKO,✅ systematyczne oszczędzanie,✅ wiedzę o działalności banków – zwłaszcza Banków Spółdzielczych,✅ kształtowanie świadomych postaw konsumenckich.
🎉 Uczniowie klas I–III oraz IV, którzy przez cały rok regularnie oszczędzali, wzięli udział w loterii podarunkowej.
👏 Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział!
🙏 Składamy również gorące podziękowania dla Powiślańskiego Banku Spółdzielczego w Kwidzynie, Oddział w Ryjewie, za ufundowanie nagród w konkursie.Dzięki Państwa wsparciu mogliśmy jeszcze bardziej zmotywować dzieci do systematycznego oszczędzania. 💚
Opiekunki SKO:👩🏫 p. Bożena Słomska👩🏫 p. Joanna Płoszaj-Caban
Uczniowie klas VII wzięli udział w programie edukacyjno-obronnym „Edukacja z wojskiem”, przygotowanym wspólnie przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Ministerstwo Obrony Narodowej. 👨🏫👩✈️
Podczas dwugodzinnego szkolenia, które łączyło teorię z praktyką, młodzież zdobyła wiedzę i umiejętności z zakresu:
✅ zasad alarmowania i ewakuacji,
✅ sposobów szukania i wzywania pomocy,
✅ podstaw udzielania pierwszej pomocy,
✅ bezpieczeństwa i obrony cywilnej.
Zajęcia były świetną okazją, by poszerzyć świadomość w zakresie obronności i bezpieczeństwa oraz kształtować odpowiedzialne postawy obywatelskie. 💪📚
Dziękujemy prowadzącym za profesjonalizm i ciekawe zajęcia! 👏#EdukacjaZWojskiem #Bezpieczeństwo #ObronaCywilna #Szkoła #MEN #MON #OdpowiedzialniObywatele
Zachęcamy do wzięcia udziału w projekcie „Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior” dla uczniów klas 5-8.
IKR Junior to projekt wspierający dzieci i młodzież z rodzin o niskich dochodach.
Więcej informacji na stronie: https://www.frse.org.pl/fers-ikr
lub u koordynatora projektu - Aleksandry Krupa.
Informacja dla pracowników, emerytów i rencistów – byłych pracowników o ważnych terminach ZFŚS
Szanowni Państwo,
Przypominamy o kluczowych terminach dotyczących Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych (ZFŚS):
Prosimy o przestrzeganie powyższych terminów. Wnioski złożone po wskazanych powyżej terminach nie będą rozpatrywane.
Z poważaniem,
Dyrektor szkoły
Projekt: "Edukacja włączająca – siłą Gminy Ryjewo" współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), Priorytetu 5 Fundusze europejskie dla silnego społecznie Pomorza EFS+, Działania 5.8. Edukacja ogólna i zawodowa w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021-2027 (FEP 2021-2027)
#funduszeeuropejskiedlapomorza #gminaryjewo
Informujemy, że rozpoczecie roku szkolengo dobędzie się w dn. 02.09.2024 r. o godzinie 9:00 na boisku tartanowym.
Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Ryjewie poszukuje osoby na stanowisko pedagoga specjalnego w ramach projektu "Edukacja włączająca - siłą Gminy Ryjewo". Umowa o pracę na czas określony od 01.09.2024 r. do 31.08.2026 r., wymiar etatu 22h/22h tygodniowo.
Zadania: udzielanie uczniom wsparcia, w tym w świetlicy poza zajęciami oraz w trakcie przerw.
Oferty proszę kierować na adres mailowy sekretariat@szkolaryjewo.pl do dnia 29.08.2024 r.
Gmina Ryjewo podpisała umowę FEPM.05.08-IZ.00-015/23-00 w dniu 17 czerwca 2024 roku i otrzymała dofinansowanie na realizacje projektu pod nazwą: Edukacja włączająca – siłą Gminy Ryjewo.
Celem Projektu jest wsparcie wdrożenia edukacji włączającej w szkołach ogólnodostępnych prowadzonych przez Gminę Ryjewo tj. Szkoły Podstawowe w Ryjewie oraz Szkoły Podstawowej w Straszewie. Projekt koncentruje się na uczniach z niepełnosprawnością między innymi zaburzeniami zachowania i emocji, trudnościami w nauce, potwierdzonych odpowiednim orzeczeniem, zakładając jednocześnie wsparcie także dla kadry szkoły, a także akceptacji uczniów z orzeczeniami w lokalnym środowisku.
Projekt skierowany jest do: 25 uczniów z orzeczeniami, 25 uczniów bez orzeczeń, 70 osób z kadry szkół, 30 rodziców/opiekunów prawnych uczniów. Projekt zakłada kompleksowe wdrożenie edukacji włączającej w modelu biopsychospołecznym czyli wsparcie uczniów w kształtowanie indywidualnych, opartych na posiadanych zasobach, skutecznych strategii radzenia sobie z wyzwaniami życiowymi, w tym do wyborów zawodowych poprzez następujące ujęte w projekcie zadania:
Zadanie 1 - Podnoszenie kompetencji i kwalifikacji kadry szkół w zakresie edukacji włączającej, w tym dla dyrektorów, wsparcie właściwej organizacji edukacji włączającej (szkolenia, kursy, studia podyplomowe, superwizja, doradztwo specjalistyczne dotyczące wdrażania edukacji włączającej).
Zadanie 2 - Budowanie świadomości i kompetencji edukacyjno-wychowawczych opiekunów (pedagogizacja, szkolenie z 1 pomocy przedmedycznej, szkoła dla Rodzica).
Zadanie 3 – zajęcia specjalistyczne dla uczniów z orzeczeniem (m.in. opieka psychologa, socjoterapia, zajęcia rewalidacyjne, gimnastyka korekcyjna, zajęcia dostosowane do indywidualnych potrzeb ucznia i zaleceń wskazanych w orzecznika).
Zadanie 4 - zajęcia konsolidacyjne i prozawodowe dla uczniów (50%-Uczniów z orzeczeniem).
Zadanie 5 - integracja społeczna w zakresie edukacji włączającej (pikniki edukacyjne, projekty uczniowskie, warsztaty).
Zadanie 6 - wdrożenie modelu edukacji włączającej z wykorzystaniem zasad uniwersalnego projektowania (zatrudnienie specjalisty z obszaru edukacji włączającej, udział w konferencjach, zatrudnienie asystentów nauczycieli. oraz pedagogów specjalnych, adaptacja biblioteki, sal do relaksacji i SI, montaż windy w szkole Podstawowej w Ryjewie).
Zadanie 7 - współpracę z PPP oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz dziecka (biblioteka).
Całkowity koszt projektu: 2 910 226,34 zł.
Dofinansowanie z UE: 2 473 692,38 zł.
Dofinansowanie z BP: 291 022,64 zł.
Wkład własny: 145 511,32 zł.
W naszej szkole pożegnaliśmy uczniów, którzy od września będą uczyć się już w wybranych przez siebie szkołach ponadpodstawowych. Kochani absolwenci życzymy powodzenia i samych sukcesów!
„ Mamy moc sprawczą, by pamiętać, ale nie mamy mocy, by zatrzymać czas…” ~ Piotr Tarnowski Dyrektor Muzeum Stutthof w Sztutowie.
W dniu 11 czerwca 2024r. odbyła się wyczekiwana przez klasy 8a i 7b wycieczka do Sztutowa, zorganizowana przez nauczycieli naszej szkoły – panią Annę Ostrowską i panią Annę Jarema . Wizyta w Muzeum Stutthof - byłym niemieckim obozie koncentracyjnym to dla uczniów naszej szkoły niezwykle istotny element edukacji. Autentyczność tego miejsca pozwoliła im poczuć, jak wyglądało życie oparte na cierpieniu, tęsknocie, poznać historię więźniów, a także okoliczności ich śmierci. Odwiedzenie tego miejsca Pamięci Ofiar, przekroczenie „Bramy Śmierci”, wizyta w krematorium oraz barakach, gdzie przetrzymywano więźniów, były głównymi punktami wycieczki.Następnie uczniowie mieli okazję udać się na plażę w Stegnie aby podziwiać nadmosrki krajobraz.
Z inicjatywy dzieci z klas 5a, 5b, 5c i 7a, dnia 13 czerwca 2024 roku zorganizowano wyjazd do Poznania.
Czy jest to aktywizująca metoda edukacyjna? Owszem! Wyjazdy edukacyjne są doskonałą okazją do połączenia nauki z przyjemnością.
W programie wyjazdu zaplanowano i zrealizowano między innymi:
Warto podkreślić, że aktywne metody nauczania, takie jak te, pomagają uczniom aktywnie uczestniczyć w procesie nauki, rozwijać umiejętności społeczne i kreatywne myślenie.
To wspaniale, że dzieci z klas 5a, 5b, 5c i 7a w Ryjewie zorganizowały tak inspirującą wycieczkę do Poznania! Wniosek o wyjazd jest dowodem na ich zaangażowanie i ciekawość świata. Mamy nadzieję, że wycieczka była pełna fascynujących doświadczeń i wiedzy dla uczniów. 🚌
To świetnie, że dzieci miały okazję zwiedzić Poznań i uczestniczyć w różnych atrakcjach. 😊
Drodzy Uczniowie, Rodzice oraz Nauczyciele,
Z ogromną radością informujemy, że konkurs plastyczny “Piękno Północnej Polski”, który odbył się w naszej szkole dla uczniów klas 2a, 3a i 3b, został rozstrzygnięty w wyjątkowy sposób. Ze względu na niezwykły talent i kreatywność wykazaną przez wszystkich uczestników, jury podjęło decyzję, że każdy uczestnik jest zwycięzcą.
Wszystkie prace wykazały się wyjątkową oryginalnością, starannością i pięknem, co sprawiło, że niemożliwe stało się wyłonienie pojedynczego zwycięzcy. Każde dziecko wniosło do konkursu coś unikalnego i wyjątkowego, co zasługuje na uznanie i nagrodę.
Chcielibyśmy serdecznie podziękować wszystkim uczniom za ich zaangażowanie i włożony trud, a także nauczycielom i rodzicom za wsparcie i motywowanie młodych artystów.
Z radością informujemy, że po dokładnym rozważeniu tematyki zgłoszonych prac konkursowych, jury podjęło niecodzienną decyzję. W uznaniu za kreatywność i zaangażowanie wszystkich uczestników, ogłaszamy, że wygraną w konkursie będzie wyjazd do Fromborka.
Frombork, miasto o bogatej historii i kulturze, stanowi idealne miejsce, aby inspirować młode umysły i rozwijać ich artystyczne pasje. Wyjazd ten będzie nie tylko nagrodą, ale również okazją do zdobywania nowych doświadczeń i wspólnego świętowania talentu naszych uczniów.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i z niecierpliwością oczekujemy na Waszą artystyczną przygodę we Fromborku!
Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Ryjewie.
Celem konkursu jest rozwijanie zainteresowań plastycznych uczniów, promowanie piękna północnej Polski, kształtowanie postaw patriotycznych poprzez sztukę. Celem jest również przygotowanie uczniów do aktywnego i pełnego uczestnictwa w szeroko rozumianej kulturze polskiej. Uczniowie są zachęceni do twórczego myślenia i wyrażania swoich pomysłów poprzez sztukę.
Tematem konkursu jest “Najpiękniejsze tereny Polski Północnej”. Uczestnicy są zachęcani do przedstawienia swojej interpretacji tematu, może to być krajobraz, zabytek, wydarzenie kulturalne itp.
- konkurs plastyczny: Uczniowie mogą stworzyć oryginalną pracę plastyczną
- konkurs poetycko: Uczniowie mogą napisać wiersz
- Konkurs inny_ Uczniowie mogą wybrać dowolną formę artystyczną (np. fotografia, rzeźba, itp.)
Konkurs jest otwarty dla wszystkich uczniów szkoły podstawowej klasy 2a, 3a i 3b. Każdy uczestnik może zgłosić tylko jedną pracę.
Prace powinny być wykonane na formacie A3 lub A4, dowolną techniką plastyczną (rysunkiem, malarstwem, kolażem itp.).
Prace należy dostarczyć do wychowawcy klasy do dnia 24 maja 2024 r.
Komisja konkursowa oceni prace pod kątem oryginalności, zgodności z tematem i jakości artystycznej.
Zwycięzcy otrzymają atrakcyjną nagrodę, która będzie dla nich zaskoczeniem. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na stronie internetowej szkoły.
Euroweek to nie tylko 4 dni intensywnych zajęć anglojęzycznych:
-to 4 dni kreatywności
-to 4 dni nawiązywania nowych relacji
-to 4 dni pokonywania swoich barier językowych
- to 4 dni poznawania innych kultur i ciekawostek o mieszkańcach całego świata
- to uświadomienie, że język otwiera drzwi możliwości
O tym wszystkim przekonali się uczniowie naszej szkoły, którzy w dniach 17-21 maja uczestniczyli w tym wyjątkowym wydarzeniu w Międzygórzu
#FunduszeEuropejskie
Anna Ostrowska
Anna Jarema
Przedstawiamy fotorelację z wycieczki do Krakowa, która odbyła się 9-10.05.2024 - wygranej w konkursie na najciekawszy dwudniowy wyjazd.
#FunduszeEuropejskie
Klasy 0a i 0b na zaproszenie Przedszkola "Pod Dębusiem", wzięły udział w Festiwalu Pieśni i Tańca Ludowego, który odbył się 24 kwietnia 2024 r w świetlicy Gminnego Ośrodka Kultury w Ryjewie.
Najpierw grupy z przedszkola zaprezentowały swoje piosenki i tańce ludowe, a następnie zaprezentowały się nasze klasy "zerowe". Grupa 0a zaśpiewała piosenkę pt.” Koło mego ogródeczka”, a grupa 0b piosenkę „ Laboga, dziewuszki”; były pląsy, przytupy, obroty i duże oklaski.
Niespodzianką był występ prawdziwego zespołu ludowego „Renawa Benowo”, który zaśpiewał dwie piosenki. Panie były ubrane w piękne stroje ludowe.
W podziękowaniu za udział dostaliśmy ludowe ołówki, grę „Dwojaki” i kwiat (szałwię) w doniczce- będziemy o niego dbać. Nie zabrakło słodkiego poczęstunku, było ciasto i sok.
Maryla Kochańska – wych. 0b
Renata Heron – wych. 0 a
Społeczna Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów w Kwidzynie była organizatorem powiatowego konkursu plastycznego z cyklu "Kobiety, które zmieniły bieg historii". W tym roku konkurs był organizowany pod tytułem "Kobiety z ekranu". 18 kwietnia br. w tej szkole odbyło się podsumowanie konkursu i nagrodzenie najlepszych. Pośród wyróżnionych znalazła się Antonina Śrubkowska z klasy 0b ( wych. Maria Kochańska), która zajęła III miejsce. Nasze gratulacje i dla laureatki i dla pani wychowawczyni !
Szkoła Podstawowa w Ryjewie dołączyła do dwunastej edycji akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile.
Czym jest akcja społeczno-edukacyjna Żonkile?
19 kwietnia przypada rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie. Tego dnia Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN organizuje corocznie akcję społeczno-edukacyjną Żonkile.
W piątek 19. 04. 2024 r. uczniowie naszej szkoły rozdawali mieszkańcom Ryjewa przygotowane wcześniej papierowe żonkile. Wszyscy obdarowani mogli przypiąć je do ubrań na znak, że łączy nas pamięć o bohaterkach i bohaterach powstania w getcie warszawskim.
Nasza szkoła w kolejnych latach 2022/24 przyłączyła się do akcji „Góra Grosza” organizowanej przez Towarzystwo NASZ DOM pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. Wszystkie zebrane pieniądze zostaną przekazane dla najbardziej potrzebujących dzieci wychowujących się poza własną rodziną, w tym na tworzenie i dofinansowanie domów dla dzieci, rodzinnych domów dziecka, zawodowych rodzin zastępczych oraz najbardziej potrzebujących domów dziecka, które realizują prorodzinne programy wychowawcze.
Na pomoc dzieciom wychowującym się poza własną rodziną zebraliśmy 1317,17zł.
Dziękujemy wszystkim (a było Ich wielu), którzy dołożyli swój grosz na cele akcji.
Organizatorki
Etap szkolny XI Wojewódzkiego Konkursu Ortograficzny dla uczniów klas III, odbył się 18 marca 2024 r. Uczniowie klas trzecich tym razem pisali dyktando – Moje małe zoo. Zdania, jak to na konkursie - trudne i długie. Trzecioklasiści w II etapie zdobyli więcej punktów niż w I etapie pierwszym, napisali go po prostu lepiej. Brawo!!!
A teraz miejsca:
1 m.- Krzysztof Przybecki- klasa 3a- uzyskał razem 189 pkt. - wych. M. Zwolak
2 m. – Izabela Cacan – klasa 3b – otrzymała razem 187,5 pkt. – wych. M. Kowalska
3 m. – Gabriela Dębowska - klasa 3 b - zdobyła 183 pkt. – wych. M. Kowalska
Gratulujemy i czekamy na wyniki; od tych wyników zależy czy uczniowie Ci pojadą na finał?
Koordynator konkursu
Maryla Kochańska
20 marca w klasie 0b odbyły zajęcia otwarte dla rodziców – Zwyczaje wielkanocne.
Dzieci opowiadały historyjkę obrazkową „Przygody zajączka”, wyjaśniły co to jest pisanka, nie zabrakło też matematyki - dodawały i odejmowały pisanki. Potem razem z rodzicami (były też babcie i ciocie) ozdabiały jajka ze styropianu: cekinami, wstążkami, kwiatami, różnymi aplikacjami, koralikami, itp. Był też słodki poczęstunek, kawa i herbata.
Maryla Kochańska
wychowawca
21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny ale również Światowy Dzień Zespołu Downa.
Światowy Dzień Zespołu Downa ustanowiono z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa w roku 2005. Od roku 2012 został objęty patronatem Organizacji Narodów Zjednoczonych. Pierwszy raz obchodzono ten dzień w 2006 roku.
Załóżmy kolorowe skarpetki!!! Pokażmy , że stanowimy jedność. Tym właśnie drobnym gestem każdy może wyrazić swoją solidarność i potrzebę integracji z osobami dotkniętymi trisomią chromosomu 21. Kolorowe skarpetki „nie do pary” symbolizują solidaryzowanie się z chorymi na Zespół Downa.
W ten wyjątkowy dzień zachęcamy wszystkich uczniów , nauczycieli oraz pracowników naszej szkoły do założenia skarpetek w różnych, wesołych kolorach! Skarpetki mogą być w paski, w kropki, za kolano lub też do kostki.
Zrób zdjęcie i bądz razem z nami!!!!!!!
Natalia Hnasyuk
Powered by aSc EduPage